Route 66 tra il Remondini... e il Fermi

La classe 5B turistico ha partecipato ad un progetto in condivisione con una quinta classe dell'Istituto Fermi di Bassano del Grappa per lo sviluppo di un prodotto turistico multimediale in grado di offrire e creare itinerari di viaggio lungo la celebre Route 66,  la strada che attraversa gli Stati Uniti da Chicago (Illinois) a Santa Monica (California).
Le classi si sono suddivise in quattro gruppi interscolastici, di dieci alunni ciascuno, in modo da favorire l’integrazione tra le competenze e le conoscenze geografiche e artistiche dei ragazzi del Remondini, e quelle tecnico-informatiche degli studenti del Fermi. I gruppi hanno lavorato insieme, prima con un un primo incontro conoscitivo in presenza, e poi a distanza, con la supervisione dei professori delle discipline interessate, nell’arco temporale di due mesi circa, partendo dai contenuti turistici che sono stati poi organizzati e implementati nella piattaforma informativa. 
Ogni gruppo si è impegnato in un tratto della Route 66. Dalla 5B del Remondini è stata fornita una lista di risorse turistiche naturali e culturali, strutture ricettive nelle quali soggiornare e trovare piatti tipici, ma anche tempi di percorrenza, budget di spesa, con approfondimenti e curiosità. La classe del Fermi ha importato i contenuti nella piattaforma informativa, organizzando le informazioni con la possibilità di creare vari itinerari e la condivisione con altri utenti del sito, nell’ottica del concetto di “prosumer”, ossia un viaggiatore che smette di essere un utente passivo di pacchetti "preconfezionati" per diventare il co-creatore della propria esperienza di viaggio (Pro-ductor e Con-sumer).
La restituzione del progetto è avvenuta in aula magna nella nostra scuola il 20 maggio 2026, con un incontro plenario dove tutti i quattro gruppi interscolastici hanno presentato il prodotto da ognuno sviluppato, un sito web relativo al tratto della Route 66 assegnato.
Tutti i ragazzi di ogni gruppo hanno partecipato esponendo agli altri gruppi e ai docenti coinvolti i contenuti turistici e informatici presenti nel proprio sito.
C’è stata una bella collaborazione tra le due classi e i quattro siti creati sono risultati rispondenti alle richieste progettuali. Inoltre è stata una occasione speciale per i ragazzi della 5B per lavorare con compagni caratterizzati da una formazione scolastica, quella informatica, diversa dalla loro, che però rappresenta una componente importante nell’ambito dello sviluppo di prodotti turistici. La collaborazione e la diversità si sono dimostrate valori fondamentali per il buon andamento e la resa finale del progetto, da tenere in considerazione anche per condivisioni future.